الشاشات وأطفالنا: كيف تؤثر مصالح الشركات الخاصة على البحث العلمي والسياسات العامة

الشاشات وأطفالنا: كيف تؤثر مصالح الشركات الخاصة على البحث العلمي والسياسات العامة

في كلمات قليلة

يواجه الأطفال مخاطر من الشاشات وتوصيات الخبراء لا تُطبق بشكل كامل. تحقيق يكشف عن صلات مالية وتأثير من شركات التكنولوجيا الكبرى على الباحثين والمختبرات العامة، مما يثير الشكوك حول نزاهة الدراسات والسياسات.


أصبح تأثير الشاشات على صحة الأطفال وتطورهم الإدراكي قضية صحة عامة رئيسية. في أبريل 2024، قدمت مجموعة خبراء شكلتها الرئاسة الفرنسية تقريراً مقلقاً يتضمن 29 توصية قوية، بما في ذلك قيود وتحديدات عمرية: عدم استخدام الشاشات قبل سن 3 سنوات، عدم امتلاك هواتف قبل 11 عاماً، وعدم امتلاك هواتف ذكية متصلة بالإنترنت قبل 13 عاماً، وحظر وسائل التواصل الاجتماعي لمن هم دون 15 عاماً.

بعد عام واحد، تم الإعلان عن توصيتين فقط من توصيات فريق الخبراء للعام الدراسي القادم: تعميم تجربة «الهواتف في استراحة» في المدارس الإعدادية، والحق في قطع الاتصال بالأدوات الرقمية المدرسية. أما تدابير التقييد الأخرى، فلم يتم تنفيذ أي منها حتى الآن. أوضحت وزيرة الصحة الفرنسية كاثرين فوتران أن «الحظر الكامل دائماً صعب»، مشيرة إلى ضرورة مراعاة واقع حياة الأسر.

قمت بعد ظهر اليوم بزيارة [غير واضحة] بمناسبة إطلاق معهد روبرت-ديبريه لدماغ الطفل.

هذا المعهد، الذي أعلنه رئيس الجمهورية عام 2021، هو وعد بالابتكار والبحث والعلاج…

— كاثرين فوتران (@CaVautrin) [تاريخ]

كشف تحقيق صحفي عن استراتيجية الشركات الناشئة في المجال الرقمي وكذلك شركات التكنولوجيا الكبرى مثل GAFAM لدخول الشاشات إلى المدارس. يتم التركيز على الروابط بين مختبرات الأبحاث العامة ومصالح الشركات الخاصة، وكيف يمكن أن يؤثر ذلك على التوصيات المتعلقة باستخدام الأطفال للشاشات.

أحد أعضاء مجموعة خبراء الشاشات الرئاسية، مدير مختبر أبحاث علم النفس التنموي للأطفال (LaPsyDé) غريغوار بورست، يعتبر من أبرز الشخصيات الإعلامية في هذا الموضوع. يؤكد بورست أن الشاشات ليست سيئة «بطبيعتها» ويمكن أن تكون أدوات تعليمية. وادعى في إحدى المقابلات أن مختبره أظهر أن الأطفال الذين يلعبون ألعاب الفيديو الحركية يطورون نوعية قراءتهم. لكن التدقيق في أبحاث مختبره لم يجد أي دراسة تثبت ذلك في حينه، وتبين أنه كان يشير إلى دراسة أخرى لم يتمكن مختبره لاحقاً من تكرار نتائجها الإيجابية.

يُجري مختبر LaPsyDé عدة مشاريع بالتعاون مع شركات «تكنولوجيا التعليم» (Edtech)، مثل تطوير وحدات ذكاء اصطناعي مع شركة Evidence B. كما يتلقى المختبر تبرعات كبيرة من شركات خاصة، بما في ذلك دار النشر التعليمية Nathan. أما غريغوار بورست نفسه، فيدير مشروعاً بحثياً يتم تمويله من قبل صندوق استثمار (Infravia) يستثمر في مراكز البيانات والصحة والتعليم، ويهدف إلى «تسريع نمو الأبطال التكنولوجيين الأوروبيين».

التعاون بين مختبرات الأبحاث العامة والشركات الخاصة ليس غير قانوني، ولكنه يتطلب الشفافية. اعترف غريغوار بورست بأنه لم يذكر علاقاته بالصناعة في إعلان المصالح العامة الخاص به عند مشاركته في مجموعة الخبراء الرئاسية. ردت الرئاسة الفرنسية بأن وثائق إعلانات المصالح «لم يتم الاحتفاظ بها»، وهو ما يتعارض مع اللوائح.

هذه العلاقة المتداخلة بين مختبرات العلوم الإدراكية والمصالح الخاصة والسياسات العامة ليست مجرد حالات فردية، بل تشكل «نظاماً بيئياً». في هذا النظام، يطور بعض الباحثين في مختبرات عامة، المتخصصين في العلوم الإدراكية والمعارضين علناً لقيود استخدام الشاشات، علاقات وثيقة ومالية مع شركات التكنولوجيا.

باحث آخر في العلوم الإدراكية، فرانك راموس، يدعو أيضاً إلى عدم «شيطنة» الشاشات. في أحد مشاريعه، تعاون مع شركة Didask الناشئة التي أسسها طالب سابق له. مشروع ممول جزئياً بمنحة حكومية كبيرة بهدف توفير أدوات رقمية للمعلمين، انتهى به المطاف كمنصة تجارية موجهة للشركات الخاصة، دون أن يتم توفير الأدوات التعليمية للمعلمين كما كان مخططاً.

يستخدم فريق راموس موارد فريق بحث آخر بقيادة إيمانويل دوبو، الذي يعمل بدوام جزئي لدى Meta (Facebook) وتتلقى مجموعته تمويلاً رئيسياً من «شركاء صناعيين كبار» مثل Google وMeta.

مثال آخر هو الباحثة سيفيرين إيرهيل من جامعة رين 2، التي تعاون مختبرها مع شركة Script&Go (مرتبطة بمايكروسوفت) لتطوير تطبيق (Kaligo) لمساعدة الأطفال على تعلم الكتابة. هذا المشروع، الذي بلغت تكلفته حوالي 3 ملايين يورو، تم تمويله مناصفة بين المنح العامة والشركة الناشئة. كشفت وثائق المشروع عن مشاركة مايكروسوفت، وأن 1000 طفل في مرحلة رياض الأطفال خضعوا لاختبارات على الأجهزة اللوحية في غرف مايكروسوفت بحضور مهندسين، بهدف «فهم كيفية جذب انتباه الأطفال» لتطوير منتجات موجهة للفئة العمرية 3-7 سنوات.

إجمالاً، أنفقت الدولة الفرنسية أكثر من 6 ملايين يورو على تطوير تطبيق Kaligo. ومع ذلك، تشير وزارة التربية الوطنية إلى أن استخدام الأجهزة الفردية محظور في مرحلة رياض الأطفال، وفي المرحلة الابتدائية «ليس مرغوباً فيه ولا ضرورياً».

تثير هذه الروابط تساؤلات حول مدى تأثير المصالح التجارية الكبرى على الأبحاث العلمية المتعلقة بالأطفال وسياسات الصحة العامة، والحاجة إلى مزيد من الشفافية والنزاهة في هذا المجال الحيوي.

نبذة عن المؤلف

أندريه - صحفي رياضي، يغطي الرياضات الأمريكية. تتيح تقاريره عن مباريات NBA وNFL وMLB للقراء الغوص في عالم الرياضة الأمريكية المثير.