في كلمات قليلة
نقابات المعلمين في المدارس الخاصة بفرنسا تدين «عوائق» تواجه الإبلاغ عن العنف المدرسي وتطالب بتدابير لحماية المبلغين.
في أعقاب قضية بيثارام
نددت نقابات المعلمين في قطاع المدارس الخاصة المتعاقدة بوجود «عوائق» في إجراءات الإبلاغ عن حوادث العنف في المدارس الخاصة. خلال جلسة استماع عقدت يوم الأربعاء 30 أبريل/نيسان، للجنة التحقيق في أعمال العنف والرقابة في المؤسسات التعليمية، شددت فاليري جينيه، نائبة الأمين العام للاتحاد الفدرالي للتعليم الخاص التابع للكونفدرالية الفرنسية الديمقراطية للعمل، على وجه الخصوص على أن المسار العادي للإبلاغ عن طريق التسلسل الهرمي ورئيس المؤسسة يمكن أن «يبطئ» العملية. وقالت إن الإبلاغ عن مشكلة ما، بالنسبة لأحد العاملين في المدرسة، «يعني التعرض للخطر، وليس من المستحسن دائمًا التشكيك في سمعة المؤسسة»، وغالبًا ما يكون «مكلفًا للغاية» من حيث العواقب. وأشارت دلفين بوشو، المنتخبة في اللجنة الاستشارية الوزارية لمعلمي التعليم الخاص، إلى أنه إذا كان القانون يفرض إبلاغ السلطات المختصة عند العلم بوقوع عنف، «في الواقع، تتم إدارة هذه الحالات داخليًا أولاً».
«ورشة عمل لا تزال قيد التنفيذ»
ومع ذلك، قد لا يرغب رئيس المؤسسة في تشويه صورة مؤسسته، الأمر الذي قد «يؤخر النقل أو حتى يخنق الحالات». وأصرت دلفين بوشو على أن «هذا هو جوهر المشكلة بالنسبة لنا. يجب ألا تكون هناك هذه المرشحات بين أعضاء هيئة التدريس والسلطات المختصة». وتطالب ماري تروديك، المسؤولة عن المرحلة الابتدائية، على وجه الخصوص بتدريب مشترك للتعليم العام والخاص، وتعرب عن قلقها إزاء عدم احترام التعاميم والمراسيم من قبل التعليم الكاثوليكي، كما هو الحال في برنامج Evars، وهو برنامج التربية على الحياة العاطفية والجنسية الذي عارضته بعض منظمات أولياء الأمور الكاثوليك وجزء من اليمين.
وبعيدًا عن إحالة العنف ضد الأطفال في العالم المدرسي إلى الماضي، ترى باسكال بيكول، مسؤولة CGT للتعليم الخاص، أن «عنف البالغين ضد الأطفال هو حقًا ورشة عمل لا تزال قيد التنفيذ».
