«ماذا يعني أن تكون فرنسياً؟»: فرانسوا بايرو يطلب من المجلس الاقتصادي والاجتماعي تناول الموضوع

حاول رئيس الوزراء تكليف المجلس الاقتصادي والاجتماعي بتنظيم هذا النقاش حول موضوع الجنسية قبل أسبوعين. وطلب من أعضاء المجلس الاقتصادي والاجتماعي تنظيم نقاش في المناطق حول هذا الموضوع الذي أطلق قبل شهرين: «ماذا يعني أن تكون فرنسياً؟»

«أولئك الذين ينضمون إلينا وأولئك الذين يولدون بيننا، ما هو المشروع الذي يلتزمون به وما الذي نتشاركه معهم في هذا المشروع؟» سأل فرانسوا بايرو، الذي تصور إجراء النقاش حول ثلاثية الحرية والمساواة والأخوة، والتي أضاف إليها العلمانية.

ولكن منذ ذلك الحين، لم يتم إطلاق أي شيء من قبل المجلس الاقتصادي والاجتماعي. رئيسه يماطل. يخشى تيري بوديه من أن يتم «الاستيلاء على النقاش من قبل الهواجس المتعلقة بالهوية» وأن يكون «ستاراً للأفكار المعادية للأجانب». يحتفظ من حوله بذكرى سيئة عن النقاش حول الهوية الوطنية لنيكولا ساركوزي في عام 2009. أن تكون فرنسياً يمكن أن يكون أيضاً الحماية الاجتماعية، والوصول إلى الخدمات العامة، وحرية التعبير، كما يقولون من جانب المجلس الاقتصادي والاجتماعي. المؤسسة تنتظر من رئيس الوزراء وثيقة لتأطير الموضوعات التي سيتم تناولها. ومع ذلك، لا توجد أخبار من ماتينيون منذ أسبوعين. ورداً على سؤال، قال من حول رئيس الوزراء إن «العملية تتقدم». ثم هناك مسألة «المنفذ». نقاش لعمل ماذا؟ هل من الضروري تلخيص أفكار الفرنسيين؟ اقتراح تدابير، أو حتى نص قانون؟ يصر أعضاء المجلس الاقتصادي والاجتماعي على أننا «نريد أن نعرف ما الذي ستفعله الحكومة به، ولا ينبغي أن يكون ذلك مجرد شغل وقت». موضوعات أخرى للتفكير قيد التقدم في الانتظار، يواصل المجلس الاقتصادي والاجتماعي أعماله الأخرى، مستجيباً لطلبات ماتينيون الأخرى الأكثر بساطة بشأن التعليم والصحة والتنقل. لا يوجد نقاش كبير ولكن يوجد ملخص للأعمال التي تم إنجازها بالفعل حول هذه الموضوعات. كما بدأت للتو عملية تفكير أطول حول تمويل نموذجنا الاجتماعي والتي ستستغرق عاماً. ثم، لم نسمع الكثير عنه، هناك نوع من الاتفاقية المصغرة للمواطنين جارية حول موضوع مختلف تماماً: الصحة العقلية للشباب. ويشارك فيها عشرون مراهقاً تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عاماً، وهم خلاصة للشباب الفرنسي، وهم يأتون من خلفيات ومدن مختلفة جداً. لقد عملوا على هذا الموضوع في الأيام الثلاثة الماضية لتحديد الموضوع وتحديد ثلاثة مجالات يريدون تقديم مقترحات فيها: النظام المدرسي و البيئة الشخصية و حكم الآخرين. سيجتمع هؤلاء الشباب العشرون مرة أخرى في مايو، بهدف تقديم تقرير في الخريف.