في كلمات قليلة
يناقش المقال مزايا وعيوب استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، مثل ChatGPT، للتحضير لامتحانات الثانوية العامة. يحذر الخبراء من مخاطر المعلومات الخاطئة ويقترحون طرقًا آمنة لاستخدام الذكاء الاصطناعي كشريك في الدراسة.
مع اقتراب الامتحانات النهائية، تزداد جاذبية استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل ChatGPT وGemini للمراجعة. سواء كان ذلك في الفلسفة، التاريخ، الرياضيات أو الفيزياء، يجد العديد من الطلاب في هذه الأدوات حلاً سحرياً محتملاً، خاصة مع استخدامهم المتزايد لها على مدار العام. ولكن، هل هذه العادة تنطوي على مخاطر تعلم معلومات مغلوطة أو حتى عدم الاحتفاظ بأي شيء على الإطلاق؟ هل هناك طرق صحيحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التحضير للامتحانات؟
قبل كل شيء، من المهم فهم أن نماذج الذكاء الاصطناعي لا "تعرف" المعلومات، بل هي برامج تم تدريبها على مليارات الجمل لتوقع الكلمة التالية الأكثر احتمالاً في تسلسل معين. هذا يعني أنها قد تنتج إجابات صحيحة تماماً أو خاطئة بالكامل. ويشير الخبراء إلى أن هذه النماذج غالباً ما يتم تدريبها على بيانات عالمية باللغة الإنجليزية، وقد لا تكون على دراية كاملة بتفاصيل المناهج الدراسية المحلية لعام 2025.
"لا يجب أبداً أن تأخذ ما يكتبه الذكاء الاصطناعي كأمر مسلم به. من الضروري دائماً التحقق من المعلومات في الكتب المدرسية والمصادر الموثوقة."
شرح المفاهيم: مساعدة أم فخ؟
أحد الاستخدامات الشائعة هو مطالبة الذكاء الاصطناعي بشرح مفاهيم معقدة. يمكنه بالفعل إعادة صياغة الشرح مراراً وتكراراً وبأساليب مختلفة، كأن "يشرح لطفل في العاشرة" أو "باستخدام الاستعارات". ولكن حتى مع هذه القدرة، قد يخطئ الذكاء الاصطناعي أو حتى يختلق اقتباسات ومصادر. لذا، يبقى التحقق من المصادر الأكاديمية أمراً لا غنى عنه.
هل تزويد الذكاء الاصطناعي بمصادر موثوقة يضمن الدقة؟
يمكن تقليل الأخطاء عبر تزويد الذكاء الاصطناعي بوثائق محددة لاستخدامها كمصادر، مثل فصول من كتابك المدرسي. أدوات مثل NotebookLM من Google مصممة لهذا الغرض ويمكنها ربط إجاباتها بالمصادر التي قدمتها. ومع ذلك، يحذر الخبراء من أن آلية عمل الذكاء الاصطناعي الأساسية قد تتغلب أحياناً على المصادر وتؤثر على الإجابة النهائية. كما أن قدرته على تفسير الخرائط والرسوم البيانية لا تزال محدودة وعرضة للأخطاء.
إعداد ملخصات المراجعة: الكفاءة على حساب التعلم
يستطيع الذكاء الاصطناعي تلخيص الدروس بسرعة وبأشكال متعددة. ولكن عملية التعلم الحقيقية تكمن في الجهد المبذول لإنشاء هذه الملخصات.
"إن إعداد ملخص المراجعة بنفسك هو جزء من المراجعة الفعلية. عندما تطلب من الذكاء الاصطناعي القيام بذلك، فإنك تفوّت مرحلة أساسية من استيعاب المادة وفهمها بعمق."
استخدامه كشريك للمذاكرة: أفضل استراتيجية
يبدو أن الاستخدام الأكثر فعالية للذكاء الاصطناعي هو تحويله إلى شريك يطرح عليك الأسئلة. يمكنك أن تطلب منه: "اطرح عليّ أسئلة حول هذا الموضوع" أو "اقترح طرقاً لتحسين إجابتي". هذه الطريقة تشجع على التفكير النشط. هذا مفيد بشكل خاص في تعلم اللغات لمحاكاة الحوارات. ومع ذلك، في مواد مثل الرياضيات والفيزياء، قد يفشل الذكاء الاصطناعي في إنشاء مسائل دقيقة أو قابلة للحل.
"إذا طلبت من ChatGPT إنشاء مسألة رياضيات، فهناك احتمال كبير ألا يكون لهذه المسألة حل صحيح."
في الختام، لا يمكن اعتبار الذكاء الاصطناعي حلاً سحرياً للمراجعة. إنه أداة قوية، لكن قيمتها تعتمد كلياً على كيفية استخدامها. يتطلب الأمر من الطالب أن يكون ناقداً، وأن يتحقق من كل معلومة، وأن يبذل الجهد الفكري اللازم للتعلم الحقيقي. ففي النهاية، لا يمكن إلقاء اللوم على ChatGPT عند الحصول على درجة سيئة.
